أنشطة علاجية
1. قبل أن تبحث عن الاسم المجرور ابحث عن حرف الجر .
ضع خطا تحت الأسماء المجرورة في الجمل الآتية :
أ. وضعت الكتاب على الطاولةِ
ب . ابتعدوا عن المخدرات
ج. اقترب الطالب من المعلمِين
د . مررت بأخيك .
هـ . استمع جيدا للحديثين
و. يذهب محمد إلى المسجد
2. ركّب من العبارات التالية تراكيب إضافية ، وغير ما يلزم كما في المثال :
ـ بضاعتان للتاجر . وصلت بضاعتا التاجر .
( نحذف من المضاف التنوين ونون المثنى وجمع المذكر السالم )
أ. زائرون للمستشفى ...........................................
ب. أدواتٌ للطبيب................................................
ج. علمٌ للدولة .................................................
د. ملاعب للنادي...............................................
3. أكمل الفراغات التالية :
أ. حروف الجر هي : ..................................................................
ب. تدخل حروف الجر على ...................... ( الأسماء ـــ الأفعال ) اختر
ج. المضاف إليه دائما ................... ( مرفوع ـ منصوب ـ مجرور ) اختر
د. يجر المفرد وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير بــ ................. ، ويجر المثنى وجمع المذكر السالم والأسماء الخمسة بــــ .....................
ه. الأسماء الممنوعة من الصرف هي الأسماء الممنوعة من .....................
و. من الأسماء الممنوعة من الصرف ما يلي : ............................................. ....................................................................................
ز. يجر الممنوع من الصرف بالفتحة ، أما إذا كان معرفا بـ (أل ) أو ............ فإنه يجر بــ ...................
4. اجعل حروف الجر التالية فـي جمل مفيدة مع الضبط :
ـ من ـ عن ـ فـي ـ الباء ـ الكاف ـ إلى ـ اللام
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. املأ الفراغات التالية بأسماء مجرورة كما يطلب منك :
أ. قطعت اللحم بـ .................. ( مفرد )
ب. وجهت الدعوة لـ .............. ( مثنى )
ج. ابتعدت عن .................. ( جمع مؤنث سالم )
د. سلمت على ............. ( جمع مذكر سالم )
ه. أعجبني فـي ........ الاحترام ( من الأسماء الخمسة )
6. اجعل كل كلمة من الكلمات التالية مضافا وغير ما يلزم مع الضبط :
أ. بابٌ .................................................
ب. أبو ..................................................
ج. كتابان ..............................................
د. موظفون ............................................
ه. ممرضاتٌ .........................................
7. اجعل الكلمات التالية مجرورة مرة بحرف الجر ومرة بالاضافة :
أ. الحديقتان ذهبت إلى الحديقتين أبواب الحديقتين مغلقة .
ب. المنزل ............................... ...................................
ج. نافذتان ............................... ...................................
د. مواطنون ............................... ...................................
ه. الطاولة ............................... ...................................
8. لـماذا منعت الاسماء التالية من الصرف ؟
عدنان............................ عمر ...............................
جنيف............................ قناديل.............................
مكة............................... أعظم...............................
بيضاء............................. ذكرى...............................
9. ضع في الفراغات التالية أسماء ممنوعة من الصرف :
أ. زرت مدينة ..............
ب. استقبلني صديقي ..............
ج. عبدالله ............ من سعد
د. هذه لوحة ........... اللون
10. اقرأ ، وتعلَّم :
نصح المعلم الطالب مفعول به لوقوع الفعل أو النصح عليه
نصح المعلم الطالب نصحا مفيدا مفعول مطلق لأنه مشابه للفعل ( نصح )
نصح المعلم الطالب خوفا عليه من الرسوب مفعول لأجله لأنه بين سبب القيام بالنصح
نصح المعلم الطالب صباحا داخل الصف مفعول فيه لأنه بين زمان ومكان وقوع النصح
نصح المعلم الطالب واقفا حال لأنه بين حالة المعلم أثناء قيامه بالفعل أو النصح
نصح المعلم الطالب إحدى عشرة نصيحةً تمييز لأنه وضح ما قبله وأزال الإبهام عنه .
11. حدد نوع المتممات المنصوبة في الجمل التالية :
أ. صلى المسلم العصر .....................
ب. ذاكرت خوفا من الرسوب ................
ج. استمعت للدرس استماعا جيدا ...........
د. رجع الفريق خاسرا ...................
ه. رجعت إلى البيت ليلا ................
و. أنا أكبر منك عمرا ..................
12. املأ الفراغات التالية بما يطلب منك بين القوسين :
أ. كتب محمد ............. ( مفعول به )
ب. قرأت الكتاب ........... ( مفعول مطلق )
ج. شربت الدواء ........... في الشفاء ( مفعول لأجله )
د. سافر الوزير .............. ( مفعول فيه )
ه. أكلت الطعام ............ ( حال )
و. عندي خمسة عشر .......... ( تمييز )
13. أكمل الفراغات التالية :
المفاعيل دائما منصوبة ، ولكل منها دلالته الخاصـة ، فالمفعول به يبين : ................................... والمفعول المطلق يبين ......................... والمفعول لأجله يبين .............................. والمفعول فيه يبين ...................................
اختبار إضافـي
أولا : أصلح الأخطاء فـي الجمل التالية :
1. أكرم المديرُ الموظفون .
2. مررت بصحراءٍ .
3. شاهدت قوارباً بحرية .
4. عدتُ من المدرسةَ فرِحٌ .
5. جاء عشرين طالبٍ .
6. ذاكر سالم أملٌ في النجاحِ .
ثانيا : اضبط الجمل التالية بالشكل .
1.يحرث الفلاح الأرض فـي الصباح .
2. اقترب عثمان من منازل القرية .
3. اجتنب الـمؤمن كل الكبائر .
4. لم يهمل طارق خوف الفشل .
5. يعجبني أن تقبل سريع الخطوة.
6. ازدادت الأموال بركة .
ثالثا : اجعل الممنوع من الصرف مرة مجرور بالفتحة ومرة بالكسرة .
أ. مصابيح ............................... ...................................
ب. أصغر ............................... ...................................
رابعا : حوِّل المفعول به إلى مثنى ثم إلى جمع بنوعيه وغير ما يلزم : ( أكرم الرجل الزائرَ مسرورا )
الـمثنى : .............................................................................................................................................................
جمع المذكر : ...................................................................................................................................................
جمع الـمؤنث : ...................................................................................................................................................
خامسا : هات جملة مفيدة تحوي أكبر قدر ممكن من المتتمات المنصوبة والمجرورة .مثل :
قرأ محمد خمسين صفحة من كتاب القواعد يوم الجمعة قراءة مركزة طلبا للنجاح .
...........................................................................................................................................................................................................................
سادسا : اجعل كل كلمة من الكلمات التالية مرة مجرورة بحرف جر ومرة بالإضافة مع الضبط :
أ. الطالب ................................. .........................................
ب. السيارتان ............................... .........................................
ج. الكتب ................................... .........................................
د. المعلمون .................................. .........................................
أنشطة إثرائية
1. تكون عرفت أن الأسماء مجرورة بحرف جر أو بالإضافة ، مثل :
خرجت من البيت خرجت من باب البيت
لاحظ أن كلمة ( البيت ) اسم ظاهر .
استخرج المجرورات بحروف الجر أو بالإضافة في الجمل التالية ، ولاحظ هل هي أسماء ظاهرة أم لا
* سلّم الرجلُ علينا .
* لا تنظرْ إليها .
* الصحابة رضي الله عنهم أوفياء
* القاضي إيمانه قوي .
* النساء بيوتهن نظيفة .
* انكسرت ساعتي
* مدرستنا كبيرة
2. المفعول به قد يكون اسما ظاهرا كما تعلمته في هذه الوحدة : زار فهد المريضَ وقد يكون المفعول به في الجملة ضميرا متصلا كما في الهاء في : المريض زاره فهد .
هات أمثلة مشابهة يكون المفعول به ضميرا :
الطلاب يحترمهم المعلم ............................ ................................
3. الحال ثلاثة أنواع : مفردة أو جملة اسمية أو جملة فعلية . انظر :
أقبلت سلمى ضاحكةً ـــــ أقبلت سلمى وهي ضاحكة ـــــ أقبلت سلمى تضحك .
هات أمثلة مشابهة :
أحوال مفردة :
...........................................................................................
...........................................................................................
أحوال من نوع جملة اسمية :
.........................................................................................
..........................................................................................
أحوال من نوع جملة فعلية :
.........................................................................................
..........................................................................................
4. قم بجولة داخل الفصل ؛ للتعرف على غير الـمتقنين للمتممات المنصوبة . قم بتوضيحها لهم.
5. عد إلى سورة نوح ، وحللها تحليلا نحويا ، يبين مواقع الأسماء الـمرفوعة والـمنصوبة والـمجروة ، والأفعال الـمضارعة بحالاتها الإعرابية الـمختلفة . واعرض تحليلك على معلمك .
